首页 ›新手入门› 手工包欣赏› 手工包欣赏 › 查看内容

手绘怀旧长钱包经典复古——经典赫本

时间: 2017-3-6 13:11| 作者: 开到荼靡 | 浏览: 1273| 评论: 31

摘要: 手绘赫本的长钱包，复古怀旧

手绘赫本的长钱包，复古怀旧

观看本款视频教程，请下载布流行APP，在手工学院频道中观看学习。点击前往下载

收藏分享邀请

上一篇：束口袋下一篇：为爱喝茶的你准备的一款茶包

最新评论

引用 coco 2017-2-5 14:22: 手工真棒赞一个

引用开到荼靡 2017-2-5 14:24: coco 发表于 2017-2-5 14:22
手工真棒赞一个

谢谢亲的夸奖{:8_362:}

引用芽芽果果 2017-2-5 15:20: 手工真棒赞一个

引用开到荼靡 2017-2-5 18:04: 芽芽果果发表于 2017-2-5 15:20
手工真棒赞一个

谢谢亲的夸奖{:8_378:}

引用 zhenfenwei 2017-2-5 19:31: 精美的手工包！

引用开到荼靡 2017-2-5 21:34: zhenfenwei 发表于 2017-2-5 19:31
精美的手工包！

谢谢亲的赞美{:8_400:}

引用 feifan1988 2017-2-6 10:15: 支持一下！

引用 chnchm 2017-2-6 10:56: 好漂亮！画工了得，手工一流。

引用丁丁噹 2017-2-6 11:24: 精致，美好，赞一个！

引用雨霏羽 2017-2-6 16:40: 漂亮，漂亮。

引用 aaxuan 2017-2-6 16:59: 赞一个，不错

引用开到荼靡 2017-2-6 17:51: aaxuan 发表于 2017-2-6 16:59
赞一个，不错

谢谢您的欣赏{:8_394:}

引用开到荼靡 2017-2-6 17:52: aaxuan 发表于 2017-2-6 16:59
赞一个，不错

谢谢您的欣赏{:8_394:}

引用金子爱布66 2017-2-6 19:33: 包子蛮漂亮的，支持一下

引用 aiyeye 2017-2-6 20:01: 精美的手工包

引用开到荼靡 2017-2-6 20:22: 金子爱布66 发表于 2017-2-6 19:33
包子蛮漂亮的，支持一下

谢谢欣赏{:8_394:}

引用婉婉 2017-2-7 23:27: 做工棒棒哒

引用开到荼靡 2017-2-7 23:31: 婉婉发表于 2017-2-7 23:27
做工棒棒哒

谢谢亲的夸奖{:8_394:}

引用 cooler1115 2017-2-8 21:37: 手绘得真美！

您可能感兴趣的课程:

沫老师的课程主要以手作布包为主，设计风格一如既往，依然会保持清新系的少女风，做法也沿用我一贯的简单与实用派。制作步骤化繁为简，快速机缝为主的理念。就让我们一直保持简简单单的生活态度，来安安静静地做手工吧，和我一起享受亲手做包的快乐过程。

讲师：沫柒莫言人气：3195 查看详情

全部高清视频录制，可随时随地学习。布包打版与制作课程，从最核心的打版制图开始教起，缝纫工艺并重，让你系统扎实的掌握布包打版款式变化的技能，彻底摆脱必须依靠图纸的日子，能够做出自己喜欢款式的包包。

讲师：郭芷廷人气：41463 查看详情

实用百搭口金包进阶课

讲师：沫柒莫言人气：7691 查看详情

课程通过100个拼布技巧，让您学习制作拼布更加方便快捷

讲师：康毅人气：26002 查看详情

本课程分为初阶和进阶两部分，初阶以及制作方法为主，掌握常见简单造型布盒制作方法，简单造型组合，讲解数据计算、组合纸板、包布方法、装饰花边、五金安装等布盒制作基础技术。

讲师：郭芷廷人气：6696 查看详情

课程推荐:

爱上实用百搭花样口金 ...

讲师：沫柒莫言

最新期数：正在招生

关注：5117

玩转千变万化的帽子

讲师：李朋

最新期数：玩转千变万 ...

关注：15381

CDR手工图形设计与绘 ...

讲师：舞拉拉

最新期数：CDR手工制 ...

关注：32908

课程分类：

全部课程拼布课程服装课程包包课程手绘课程玩偶课程钩编课程刺绣课程烘焙课程陶艺课程软件课程综合课程

论坛通知 /1

返回顶部手机访问

帮助| 小黑屋| Archiver| 布流行

冀公网安备13010402001323 冀ICP备13017428-1

返回顶部

GMT+8, 2024-11-15 07:08 , Processed in 0.597364 second(s), 42 queries , Memcache On .

帐号		自动登录	找回密码
密码			注册会员

手绘怀旧长钱包经典复古——经典赫本

相关阅读

最新评论

论坛通知 /1