|
在服装打版时，我们都会选择其中一个规格（一般都是中间号或自身量体的尺码）进行服装制版，但由于个体差异，人的身高，体重，胖瘦都是不同的，这就需要在此规格基础上进行缩放推出多种规格，才能满足不同体型的穿着。这个缩放纸样制成多种规格样板的过程就叫服装推板，也叫服装放码。 它在服装大批量生产中，有着举足轻重的作用。我们在商场购买服装时，S M L XLXXL等型号就是通过放码得来的。 学服装放码课程，为制作提供更强便利！
轻松学会服装放码和排料技术 专为服装兴趣爱好者而设计的放码课程
本套课程为服装放码及排料的专业课程，属于服装进阶课程，适合有制图基础的学员来学习。
课程讲解了成人装及童装的八种典型款式的放码和排料方法，详细分析了原理及软件操作过程，课程中制图范例均采用老师已上线的系统课程，《童装富怡CAD打版与缝纫》、《富怡CAD成人装打版》中部分制图，在此基础上进行放码讲解，新学员也可根据自己的方法画出基础制图，在依据本课程学习放码及排料。
《童装富怡CAD打版与缝纫》、《富怡CAD成人装打版》两套课程可以在【 挖好课】选课中心查找报名。
学放码有什么用？
服装放码及排料大多都是应用到工业生产中的，是工厂技术室中重要的技术环节。
作为服装爱好者，可以学习到基础号型缩扩到各号型的方法。例如应用到童装中，孩子长的很快，每年都要重新制版，学会放码只要画出中间一个号型，就可以通过合理放码得到上下如90.100.110.120等其他号型。 应用到成人装，只要画出中间码就可以得到S、M、L、XL等号型。 学习放码有什么优势 单号制版不是一样可以吗？
多种规格一次完成 节省时间提高效率 同一种款式的服装有几个规格，这些规格都可以通过制板的方式实现，但单独绘制缺点很多。首先会浪费大量的时间和精力，例如五个不同号型就要重新画五次，而学会放码就可以一次完成。
不同尺码规格 提高制版的准确率 单号制版准确率会大大降低，每一个规格的纸样将造成服装结构的不一致，如:服装中各个曲线，如果不借助于其他工具，曲线的造型或多或少会有差异。
有效保持系列纸样的 相似比例和准确性 在绘制过程中，由于要反复计算，出错的概率将大大增加。然而，采用推板技术缩放出的几个规格就不易出现差错，因为号型系列推板是以标准纸样为基准，进行科学地计算，绘制出的系列裁剪纸样，保证了系列规格纸样的相似性、比例性和准确性。
讲师介绍
讲师：李朋 吉林艺术传媒学院服装设计系毕业 从事高校服装设计教学8年 2006年全国百盛杯服装设计大赛优秀奖 日本手艺普及协会拼布证书 独立设计师，擅长成人儿童的服装设计、包包、拼布
适合学习人群 和难易程度
▶这套课程属于服装进阶课程，需要有一制图基础，要理解制图公式。例如胸围/4等，但无需背下公式。
▶跟老师学过制图系统课的同学学起来会相对容易，因为对我画图的方法和软件都比较熟悉了，基础图纸均采用《童装富怡CAD打版与缝》、《富怡CAD成人装打版》课中的。
▶如果您没有学过这两套课程，可以一起报名。或您在其他地方学过，具备的一定的打版制图基础，也就不必担心，同样可以报名放码排料课程，你可以根据自己的方法画好基础图纸，如男裤、女裤、衬衫等，如何使用软件老师会在课程中教给大家。 课程大纲 第一章 服装放码及排版概述
第二章 成人装放码 1、原型直筒裙的放码原理讲解 2、男西裤的放码原理讲解 3、女时装裤的放码原理讲解 4、衬衫的放码原理讲解 5、上衣的放码原理讲解 第三章 儿童装放码 6、儿童放码与成人装放码的区别 7、小童与大童档差的说明 8、儿童裤子的放码原理讲解 9、儿童T恤的放码原理讲解 10、儿童连衣裙的放码原理讲解
第四章 电脑放码实例操作 11、富怡服装CAD放码工具功能介绍 12、服装CAD放码实例操作 13、原型直筒裙的放码操作 14、男西裤的放码操作 15、女时装裤的放码操作 16、衬衫的放码操作 17、上衣的放码操作 18、儿童裤子的放码操作 19、儿童T恤的放码操作 20、儿童连衣裙的放码操作
第五章 排料的实例操作 21、排料的准则 22、裤子的排料操作 23、上衣的排料操作
微信扫描下方二维码，了解并报名课程
| 
/1 
老土布，蓝印花布，手染布，爱了，爱了
福牛挂饰，牛年一起犇！
布艺莲蓬香囊详细图文教程
smoking裙子
童话小镇拼布手拿包
【碧寒】咖啡店拼布袋子
唐草纹皮雕小物，希望大家喜欢
美丽漂亮的小红裙
高定版中式童装
复兴70载 骄傲我的国
花仙子拇指姑娘的首饰盒教程
拼布大被子“浓浓圣诞情”
鼠年祝福-福字布艺挂饰
玉米胸针
【视频课】百搭、实用、有质感，就是这款时
两款口金包
翠鸟
秋天的娃娃
IP卡
狗仔卡
发表于 2018-12-10 17:13:01
QQ好友和群
QQ空间
腾讯微博
腾讯朋友
收藏
分享
赞
无语
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
千斤顶
显身卡
发表于 2018-12-10 17:13:30
