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【摄影班12期】毕业作业专帖

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发表于 2011-12-27 21:19:19 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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毕业作业要求:

不少于三张的手作图片,于下节课(2012年1月3日晚八点)前交到本帖。

请写明学号,昵称,相机型号。


请保持队列整齐,每人占一楼层,不得在本帖内闲聊。
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发表于 2011-12-27 21:29:07 | 只看该作者
本帖最后由 lengyue_4444 于 2012-1-5 12:38 编辑

占楼
等待{:8_316:}
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发表于 2011-12-27 21:41:59 | 只看该作者
本帖最后由 妖妖九 于 2012-1-3 17:39 编辑

摄2 妖妖九
相机:松下 GF1


布包班的钥匙包:












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lovesmiles + 3 第一二张,钱包感觉和背景很相似

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发表于 2011-12-28 10:37:43 | 只看该作者
来占个地!
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发表于 2011-12-28 10:39:04 | 只看该作者
本帖最后由 小猪 于 2012-1-2 11:06 编辑

回复 三狼
摄13——小猪
群呢称——小猪
相机型号——Canon Powershot  A 300  IS
想拍主体实背景虚化,可一直也没有找到感觉,也不知是相机不行还是手艺不行。都毕业了,还是一头雾水!郁闷!







构图也乱乱的!也不知放在哪里更合适!





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发表于 2011-12-28 14:50:58 | 只看该作者
本帖最后由 ting8761 于 2012-1-4 08:32 编辑

摄12--ting8761      
相机型号:索尼   TX5



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发表于 2012-1-2 13:14:42 | 只看该作者
本帖最后由 清音五弦 于 2012-1-2 13:16 编辑

学号:摄3,昵称:清音五弦,相机型号:佳能550d











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发表于 2012-1-2 22:45:12 | 只看该作者
学号,昵称;摄6-小萤火虫相机型号;三星A6
感觉还没有学到什么,咋就要毕业了,下次开班再报名接着跟老师学习。
发我的的作业,我这几天做的面包和饼干
好像太单调了

这张好像不清楚




总觉得自己照的照片缺点什么。


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发表于 2012-1-3 01:03:08 | 只看该作者
本帖最后由 lilybabysu 于 2012-1-3 12:18 编辑

学号:摄9,昵称:lilybabysu,相机型号:尼康D3000





这次毕业照要求室内的吗?补2张室内




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发表于 2012-1-3 09:58:29 | 只看该作者
本帖最后由 梦童 于 2012-1-3 10:03 编辑

摄10--梦童      
相机型号:佳能A1100

毕业了要,
不过没有空去拍外景的照片,
毕业作业主要是室内的,
而且室内的背景,配景一直是我的弱项,
这次交了作业后也同时下定决心要恶补一下,
因为看着别人拍的靓靓照片,
总是很口水.
费话不多了,上PP!

我觉得室内要照得好,
光源是个关键,
然后就是配合好背景还有配景.
这个说是容易但做起来还是很有学问的,
因为背景和配景得随着不同的主体去安排.

我这次做了个背景板,
就是用一块硬纸板粘上一层你想要的布或者帖纸也行,
我这里用的是一种叫家具翻新帖的帖纸,
刚好厂里用剩下一点,
我就试着用这个方法试试效果,
还不错的.
也可以用文具店里买来的礼物包装纸也行,
那个花式很多还很漂亮,
不过我这种纸就比较厚实,还防水,脏了一抹就OK.

不过照片是晚上拍的,光线可能不够
我是在地上拍照的,
在帖近墙壁的地方放一个本本桌,把高度提高一下拍起来方便点,
不用老PA在地点,
然后铺上一块娃娃班染的皮肤布,
这个布就你想用啥就来块啥的吧,我刚好是手到拿来,哈哈
然后把背景板竖起来就成了.

然后就是配景物了,
这个因为未有足够的资源,
所以其实还是未能够很完美,
不过方向是有了,
以后反正小小的东西,可爱的东西,儿子玩的东西......
都收编起来放好做我的摄影道具,
而且长期收集,到用时就不会恨少了,嘻嘻......

主角是蓝色系的小鸟隔热垫,
背景是蓝色的,配了个蓝色的小瓷摆设,
不知道这样的配色对不对.


主角是垫在下面的钩针垫子,是钩针班的作业,
不知道餐垫,杯垫之类的是不是这样拍,
因为上面放东西才能显示出它的功能性吧,
但是就比较难突出主题,让人一看就知道你想表达什么了,
老师帮我解答一下这个问题吧?


娃娃班的作业,
娃娃还未有衣服穿,


这个是换一种纸的效果,因为做这个板还是第一次做,
所以四个边看到了另一面的包边,
我想做一块有两个不同的背景,这样就可以提高利用率,
这个有待完善.
如果想换更多的背景,
也可以不粘上,就用个板把你想要来做背景的布包上往后面竖起来就成


是这么快就要毕业了,
谢谢老师和同学们的耐心!

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