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楼主: 常小鱼
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[家居饰品图纸] 【小鱼分享】——猫猫的图纸(12个)可做杯垫,壁挂,小被子~

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发表于 2012-10-11 18:15:24 | 只看该作者
第23期《国学?礼文化讲师研修班》招生简章


一、师资班前言

2007年首期师资班开办至今已经二十多期,参训学员百余人。师资班也经历了一个不断成长成熟的过程,授课理念被广泛认同,参训学员得到了很好的成长和应用,为了让大家更方便更全面的了解师资班的相关信息,结合电话咨询的内容,采用问答的方式呈现给大家。

1、为什么把培训师研修班命名为“国学?礼文化培训师研修班”?
很多朋友问过这个问题,其实这恰恰彰显了我校的教学理念。中国号称礼义之邦,顾名思义礼是中国文化的核心。但是现今社会很多人把礼停留在站坐行走、穿衣吃饭、握手名片的层面,把礼仪定义为一些外在的形式和技巧,这背离了中国礼义之邦“礼”的本意。一切的外在形式都是内心素养的自然展露而非刻意为之。如果把礼比作娇艳欲滴的鲜花,那么中国文化就是花朵成长必须的养分,国学?礼文化培训师研修班开办的本意,就是还原礼的文化和内涵,从中国文化中寻找礼的养分和根源,让礼回归到做人处事的本源上来。深信一名合格的优秀的礼仪讲师必须是国学讲师,至少了解孔子的文化精神,否则讲的一定不是中国文化范畴的礼仪。

2、没有国学基础的人可以参加学习吗?具备什么条件可以参训?
中国文化断代百年,可以说是全民国学基础缺乏。我们认为礼不是知识,不是之乎者也,不是生搬硬套,而是做人做事的能力,是从中国文化中汲取智慧。如果您希望提升自身修养及人际交往能力;或者期盼从事礼仪文化培训工作,并且有毅力和信心把礼文化培训当作事业来做,想讲五年,十年甚至一辈子,我们将非常欢迎您。

3、课程有何特点,主讲老师将如何授课,会不会艰涩难懂?
担心课程艰涩难懂的心情是可以理解的,但是来我们这您大可放心。赵老师的课程之所以能够广受赞叹,好评如潮,课约不断,就是因为赵老师授课的“古为今用”,即用国学思想的精髓,解读今天的人生百态,甚至借助热门的电视节目如《非诚勿扰》《非你莫属》等,独到细致地解读礼义,引人深思,教人自悟。或许只有亲身经历,才能体会老师授课的独特魅力和触动内心的幸福吧。

4、学习本课程有什么收获?
接听大家打来的咨询电话,听到最多的就是反映说“课越讲越虚,越讲越不敢讲,自己都觉得空”。理解大家的心情,也证明您是对学员负责任的好老师,就怕不觉不知者。之所以出现这样的问题,还是在于缺少内在文化底蕴的支撑,总是浮在表面上。而我们这套课程的研发,就是因为赵老师也曾经有相同的困惑,所以她才废寝忘食,苦心钻研。如今,她把耗费心血得来不易的研究成果毫无保留,非常系统地传授给大家,足见老师的心胸和气度。我们绝不向您承诺:您一定满载而归,甚至脱胎换骨。好听的话大都不可信。我们只想说,您只要抱着一颗真心,诚心,热爱的心来学习,一定会有收获,您不仅找到礼仪的根,还会拓展提升自己的授课层面。当然,效果如何还取决于您的悟性和努力的程度。

5、为什么只有赵家路老师一个人授课?
有人质疑:为什么只有赵老师一人授课?为什么不多请几位老师?我们在理解您的质疑,也请您相信,我们一定是站在对您负责任,为您着想的立场上才这样安排的。我们无非是想让您听到原汁原味的课程、无非是让您学的更系统、无非是掏心掏肺给您,无非是想对得起您的学费。也请您想一想,这背后老师付出的辛苦是什么。当然,我们非常希望更多的老师迅速成长,接过赵老师手里的接力棒,她就可以潜心研究更高的国学智慧了。只有听不够的,很少有听腻的。

6、能复训吗?
学赵老师的课程,第一次是自己学习的过程。如果没有很好的基础,想回去后就运用自如,信手拈来,有些困难。不是我们的内容深,是因为大家基础太薄。所以建议您一定参加复训。第二次,您或许会思路清晰,找到脉络,回去后会有所应用。更建议您参加第三次复训,这时您就能以老师的角度领悟到赵老师的授课技巧和方法,知道老师是如何引申,阐述和升华的。不要觉得麻烦,这就是磨刀不误砍柴工。况且,老师每次一定都有新内容,会有不同收获的。

7、我们的真心话
请您必须做好思想准备:国学也好,礼文化也好,是学问。既然是学问,就要有认真求学的态度,刻苦攻读的精神,孜孜不倦的恒心。请不要把它当成金片贴贴,想偶尔闪耀一下,赢得艳羡,不长久;也别把它当噱头,虚荣一下,会被揭穿;更不能把它当做技巧和工具,会害人慧命。它是实实在在的学问,来不得虚假和投机。我们真心欢迎脚踏实地,有责任心,热衷中国文化,能静心,有恒心的志同道合者,共享七天的精神大餐。


二、课程内容(共六天):


第一天
———————————————————————————————————————
上 午:礼仪文化概述
教学重点:
礼是中国文化的核心
表象的礼仪背后蕴藏的文化精神
礼与国家、企业、个人的关系 

下 午:礼文化的核心--敬的解读
教学重点:
敬如禅宗得道,一通百通
敬的情感化体验
敬人一尺,人敬一丈
敬,远耻辱也
礼仪的外在规范化动作到底表达什么
社会名人成功的因素之一"敬"的解读
面由心生
微笑不是露出几颗牙齿的问题
服务中的"色难"
先有此孝才有彼笑
解析总理的处变不惊

第二天
———————————————————————————————————————
上 午:学员身体姿势分享 
在交流中碰撞,在分享中成长--学员试讲分享
老师针对性的点评 

下 午:透过恭敬看举止(站、坐、恭迎恭送、递物、引领等)
教学重点:
不在于学会怎么做,重点在于怎么用。
案例对比教学

第三天
———————————————————————————————————————
上 午:透过细节看社交(着装、尊称、介绍、握手、名片、交谈、告辞等) 
教学重点:“五个三,一十五,社交礼仪是基础,记住三个五,与人交往不发怵”
着装的品味取决于个人的文化品位(杨澜)
第一印象固然重要,长久的交往和信任还在人心
尊称在服务和人际交往中的应用
善于记住别人的名字及他所传达给你的信息
让人一辈子不忘的错误性称呼
称呼的正确与否暗含着你的重视程度
自我介绍的场合应用
为他人作介绍的顺序手势及注意事项
怎样把握手和名片讲的和别人不一样

下 午:交谈礼仪
教学重点:
见面之初寒暄话题的选择
交谈应对技巧
通过倾听控制谈话场面
选择能走进他人内心的话题
告辞不是再见那么简单
综合应用情景演练点评

第四天
———————————————————————————————————————上 午:国学中的仁爱思想是一切礼仪行为的根基
教学重点:
仁爱就是人与人之间如何相处的那点事
仁爱精神在服务礼仪中的运用
仁爱精神在政务商务礼仪中的运用
没有仁爱谈服务空中楼阁

下 午:
视频教学
案例分析
教学中引用论语语句背诵

第五天
———————————————————————————————————————
上 午 国学中的忠恕之道与职业道德,心态调整
教学重点: 
忠是一个人的必备素养,是责任心的基础
尽人事听天命不是消极宿命,是一个人积极的人生态度
得一恕字,行之天下
对别人的不满皆来自于要满足我心
已所不欲勿施于人的深层解读
用恕道解析生活案例

下 午:面由心生、音由心起 
课程重点:
敬不仅仅是做而根本在"色"
敬、色与现代服务礼仪的关系
语言谈吐与内涵修养
看孔子与学生们的语言对答魅力
解决服务礼仪中服务语言的运用问题
解决人际交往中的语言应对
心中没敬的人不会说敬语,说话的声音不会庄重
心中没爱的人不会说暖语说话的声音不会柔和亲切

第六天
———————————————————————————————————————上 午:言为心声
教学重点:
礼貌用语"五声十一字"为何难说
一个自以为是,目中无人的人不会说--问候语
内心缺少谦虚,自私霸道的人不会说--请求语
不懂反躬自省,苛责别人的人不会说--致歉语
不懂感恩只懂索取且习以为常的人不会说--致谢语
只重功利不重情义且目光短浅的人不会说--道别语 

下 午:礼后乎?
课程重点:

甘受和,白受采,忠信之人可以学礼。
忠于自己的一颗心
信任感赢得任用和提升的机会

第七天
———————————————————————————————————————
上 午:礼仪教学教法及课程设计
1、教学重点:
2、关于授课技巧的探讨
3、关于开场白和结束语
4、关于案例的选择和剖析
5、关于课堂的互动和游戏
6、关于面对不够热情的学员等等
7、授课节奏的掌控和进度的把握
8、与学员交流互动时的注意事项
9、如何设计不同群体的课程
下 午: 
1、命题课程设计
2、试讲
3、老师点评
晚 上:
1、结业典礼
2、颁奖及颁发证书
3、拍照离别留念 

三、本期研修班说明:
主讲老师:赵家路
培训时间:2012年12月10--16日
培训费用:6600元(包含培训费、资料费、教材费、茶点费),食宿费自理,本校负责联系住宿酒店。
证书颁发:可考取全国工商联人才中心《国学?礼文化讲师》证书。

四、报名方式:
1.填写报名表
2.将填好的报名表发送至学校邮箱liyi9633@126.com
3.需要证书的请带两张2寸蓝底免冠彩照,身份证复印件两张
网 址:http://www.mdguoxue.com/geren104.htm
邮 箱:liyi9633@126.com
在线QQ:958326435
电 话:010--69055053 13701159420 
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发表于 2012-10-12 09:29:24 | 只看该作者
太高难了,弄得小了抠不住{:7_298:}
但是好可爱
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发表于 2012-10-16 20:28:54 | 只看该作者
我喜欢,不错啊
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74
发表于 2012-10-16 19:42:42 | 只看该作者
很可爱啊,这拿来做什么的{:8_349:}
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75
发表于 2012-10-16 15:00:38 | 只看该作者
怎么做的呢{:8_352:}
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发表于 2012-10-18 18:04:21 | 只看该作者
好好看,喜欢。。。
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发表于 2012-10-20 11:02:32 | 只看该作者
谢谢共享。。。
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发表于 2012-10-23 13:49:54 | 只看该作者
这些图纸做出来是不是拼布概念呢?都不懂呢,学习阶段。。
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发表于 2012-10-24 11:03:43 | 只看该作者
真好看,看起来很难啊,先下载打印出来,还可以给闺女涂颜色呢
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发表于 2012-11-3 10:27:35 | 只看该作者
好可爱哟。。。
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